Didattica
Programma sommario dei laboratori
Laboratorio di cucina futurista
(per gli alunni della Scuole dell’Infanzia e delle Scuole Primarie)
Finalità didattica
Riscoprire l’importanza dei cinque sensi, necessari perché il bambino passi dal “sapere” al “saper fare”, partendo dal pensiero futurista che voleva per ogni attività il coinvolgimento dei cinque sensi.
L’incontro con l’arte cucinaria prevede, oltre alla consumazione di un pasto marinettiano, la realizzazione di una apparecchiatura futurista, delle esperienze tattili e un nutrimento uditivo. Tutto ciò si svilupperà con l’aiuto di una cuoca e di un animatore.
Durata
Un incontro di 4 ore.
Il laboratorio è realizzato nel rispetto delle norme di legge e delle particolari esigenze alimentari dei bambini.
Laboratorio di moda futurista
(per gli alunni del secondo ciclo delle Scuole Primarie)
Finalità didattica
Sviluppare e stimolare il senso critico, la creatività e la manualità dei partecipanti attraverso la conoscenza delle innovazioni che sono alla base delle scelte della moda futurista.
I bambini saranno aiutati a realizzare un gilet, ispirandosi ai modelli del futurista Fortunato Depero.
Durata
tre incontri di 2 ore ciascuno.
Laboratorio di musica futurista
(per gli alunni delle Scuole dell’Infanzia e delle Scuole Primarie)
Finalità didattica
Attraverso la conoscenza di una nuova forma musicale, il bambino è portato a sviluppare la propria capacità critica e nello stesso tempo a trarne ispirazione “liberando” la personale creatività.
I ragazzi, con l’aiuto di un musicista (provvisto di tastiera) e di un animatore, potranno conoscere quelle musicalità e sonorità che i futuristi amavano ottenere ricorrendo a strumenti tradizionali, o innovativi. Ispirandosi a tali slanci, i partecipanti realizzeranno un concerto futurista utilizzando strumenti inusuali. Il concerto sarà registrato in diretta su un Cd che verrà consegnato ad ogni classe, assieme al manifesto (ispirato ad una vera locandina futurista) con i nomi dei partecipanti.
Durata
Tre incontri di circa 60 minuti ciascuno.
“E tu , che nota sei? ”
(percorso di Educazione Musicale rivolto alle classi della scuola primaria)
Finalità didattica
Dopo il Laboratorio di Musica Futurista, “Il Contafavole” propone un'altra esperienza musicale, ugualmente divertente ed istruttiva, sempre in compagnia di un musicista e di un animatore.
Il Laboratorio “E tu, che nota sei?”, è stato studiato per far approfondire ai bambini la conoscenza della musica, aiutandoli a familiarizzare con un linguaggio costruito sulle note e sul ritmo.
Come consuetudine della Associazione, la combinazione teatro, gioco e nozioni teoriche consentirà di informare i bambini, divertendoli.
Durata
10 incontri di un’ora ciascuno.
“Cinema: la macchina delle immagini”
(per gli alunni dell’ultimo anno delle Scuole Primarie)
Finalità didattica
Far conoscere ai bambini il mondo del cinema, dalle sue origini agli ultimi ritrovati tecnologici. Il laboratorio sarà ripartito in tre fasi: teorica, pratica ed interattiva.
“Per poter raccontare devi saper guardare”
(per gli alunni delle Scuole Primarie)
Finalità didattica
Che differenza c’è tra guardare e vedere? Ogni giorno abbiamo l’occasione di conoscere cose nuove, ma spesso non ce ne accorgiamo.
Si può imparare a guardare? Solo dopo aver ben guardato possiamo raccontare (con la voce, con il corpo, con uno scritto, …).
Il laboratorio prevede una prima fase in cui i partecipanti si cimentano in esercizi e giochi di osservazione ed una seconda fase in cui i ragazzi realizzano un pupazzo in cartoncino che descriva il proprio compagno di banco.
Durata
2 giorni di due ore ciascuno.
“Avanti, per S. Giorgio!”
(laboratorio di manipolazione per gli alunni delle Scuole Primarie)
Il Contafavole ha ideato un nuovo e appassionante laboratorio, ispirato all’Enrico V di William Shakespeare, che prevede la realizzazione di uno scudo e di un elmo medioevali.
Finalità didattica
La costruzione di parte dell’armatura di un cavaliere vuole stimolare la ricerca e la conoscenza storica dei bambini, inducendoli a esercitare non solo la manualità, ma anche la creatività per immaginare storie fantastiche, che potrebbero dare vita ad uno spettacolo di Carnevale o di fine anno scolastico.
Durata
4 ore.
“Tutti per uno!... ”
Progetto di manipolazione e creatività teatrale.
(per gli alunni del secondo ciclo delle Scuole Primarie)
Finalità didattica
Il laboratorio intende stimolare la creatività, la memoria e la socializzazione dei bambini, il lavoro individuale e di gruppo e la scoperta delle proprie potenzialità. La particolarità del corso è anche quella di far addentrare i partecipanti nel fantastico mondo del teatro di figura e delle modalità di messa in scena di uno spettacolo. I bambini potranno vivere l’emozione di scrivere un racconto, trasformarlo in una sceneggiatura e nel contempo dare vita ai loro sogni, costruendo le scene e delle originalissime marionette (avvalendosi delle loro conoscenze geometriche) che animeranno nella rappresentazione finale, coadiuvati dalla musica.
Durata
25 incontri di 2 ore ciascuno (con cadenza settimanale) + spettacolo finale a conclusione del laboratorio.
“Ho una foglia per capello!”
(laboratorio di manipolazione per gli alunni delle Scuole dell’Infanzia e delle Scuole Primarie)
Finalità didattica
Adatto a quanti stiano affrontando il tema della natura, della sua tutela e dei suoi doni.
I bambini sono guidati da due animatori nella costruzione della chioma di un albero con foglie e fiori (o frutta), da usare come copricapo in una festa di Carnevale o di fine anno scolastico.
Durata
Tre incontri di circa 60 minuti ciascuno.
Laboratorio di iconografia bizantina
(per ragazzi tra i 10 e i 14 anni)
Finalità didattica
L’intento è quello di avvicinare i ragazzi al Sacro, attraverso un linguaggio artistico pieno di fascino e di significato.
Guidati da due iconografe, i partecipanti impareranno a conoscere il significato di queste opere e il valore simbolico dei loro colori, passando poi a preparare la tavola e a dipingere l’icona secondo la tecnica bizantina.
Durata
10 incontri di tre ore ciascuno (sono esclusi dal computo i giorni impiegati per la lucidatura delle icone e per la loro esposizione).
Per ulteriori informazioni (tempistica, singoli programmi…) è possibile contattare l’associazione che a richiesta, può realizzare laboratori in collaborazione con gli insegnanti.